Palangos miesto ugdymo įstaigos tęsia vaikų emocinių ir socialinių gebėjimų stiprinimą
2026–2027 mokslo metais Palangos miesto ugdymo įstaigos ir toliau aktyviai dalyvaus tarptautinėse vaikų emocinių ir elgesio sunkumų prevencijos programose „Zipio draugai“ ir „Obuolio draugai“.
Šios programos padeda vaikams ugdyti emocinį raštingumą, mokytis atpažinti ir suprasti savo bei kitų jausmus, spręsti kasdienes problemas, įveikti sunkumus, kurti draugiškus santykius ir ieškoti tinkamų išeičių sudėtingose situacijose.
Programą „Zipio draugai“ šiais mokslo metais įgyvendins šešios Palangos miesto ugdymo įstaigos:
Palangos lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“;
Palangos lopšelis-darželis „Gintarėlis“;
Palangos lopšelis-darželis „Nykštukas“;
Palangos lopšelis-darželis „Sigutė“;
Palangos lopšelis-darželis „Žilvinas“;
Palangos sanatorinė mokykla.
Tarptautinė programa skirta 5–7 metų vaikams. Jos metu vaikai mokosi suprasti savo jausmus, įveikti netektis, atstūmimą, konfliktus, spręsti problemas ir padėti kitiems. Programoje atkreipiamas dėmesys į specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus ir įtraukųjį ugdymą.
Programoje „Obuolio draugai“ 2026–2027 mokslo metais dalyvaus Palangos sanatorinė mokykla. Ši programa skirta 7–9 metų vaikams ir yra „Zipio draugų“ programos tęsinys. Ji padeda vyresniems vaikams stiprinti gebėjimą suprasti emocijas, spręsti problemas, susidoroti su kasdieniais iššūkiais ir kurti pozityvius tarpusavio santykius.
Abi programas įgyvendina specialiai parengti mokytojai, kurie vaikų emocinių ir socialinių gebėjimų ugdymą integruoja į kasdienę ugdymo veiklą.
Prevencinės programos „Zipio draugai“ ir „Obuolio draugai“ Lietuvoje įgyvendinamos jau ne vienerius metus. Jų mastą atspindi dalyvių skaičiai: programoje „Zipio draugai“ yra dalyvavę daugiau kaip 352 tūkstančiai Lietuvos vaikų, „Obuolio draugai“ – daugiau kaip 71 tūkstantis vaikų.
Šios programos yra akredituotos penkeriems metams ir Nacionalinės švietimo agentūros pripažintos tinkamomis įgyvendinti Lietuvos ugdymo įstaigose.
Nuoseklus ugdymo įstaigų įsitraukimas į prevencines programas rodo ugdytojų dėmesį vaikų emocinei gerovei, gebėjimui bendrauti, bendradarbiauti bei savarankiškai įveikti kylančius sunkumus. Tai svarbi saugios, palaikančios ir kiekvieno vaiko poreikius atliepiančios ugdymo aplinkos kūrimo dalis.
Palangos miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus informacija
